Apunte 4. Estructura Clásica

En la estructura clásica se emplean anclajes o pistas que refuerzan la conclusión. Se le llama clásica porque tiene su origen en la tradición grecolatina.

Aristóteles estudió estas obras para tratar de descubrir el fenómeno por el cual la gente que presenciaba las tragedias se "clavaba" tanto en la historia. Dichas tragedias tenían una conclusión estremecedora y emotivamente potente (intensidad dramática).

Una historia con estructura clásica habitualmente puede dividirse así:

1. Planteamiento: Hay una situación estable, no ocurre nada extraordinario

2. Desarrollo: Lo que no se podía modificar, cambia. Este cambio mueve a los personajes para regresar a la situación anterior, o bien, llegar a una nueva situación estable.

3. Conclusión: Las acciones de los personajes los conducen a una situación estable o al final. Se da el momento de mayor intensidad dramática. En ocasiones puede incluirse una "cola" para explicar la nueva situación.

Ejemplo: La esperanza - Villiers de L'Isle Adam [link]

Anclajes:
1. Lo desencadenan
2. La puerta se queda abierta
3. Fingen no verlo
4. La puerta principal estaba abierta

Conclusión: el personaje se da cuenta de que todo estaba planeado, era un suplicio previsto.

1. Planteamiento: está condenado a muerte
2. Desarrollo: tiene la esperanza de poder escapar, hace un esfuerzo por salir
3. Conclusión: se da cuenta del plan, va a volver a la celda y morirá

Edgar Allan Poe estudió también la estructura clásica. Por ejemplo, en El Cuervo plantea varias fases que ocasionan emociones y llevan a un momento culminante (el de mayor intensidad dramática).

Además, como fundador del relato policiaco o enigmático "da la vuelta" a la estructura clásica, es decir,  se da un búsqueda, a partir de un hecho con intensidad dramática, de los hechos que lo hacen posible.

A esto Poe lo llama UNIDAD DE EFECTO: para que las historias funcionen todos los elementos deben quedar subordinados a un fin.

Hollywood retoma las ideas de Allan Poe y nos ofrece un primer acercamiento a la estructura clásica. ¿Por qué es tan utilizada?

• Es popular
• Fácil de comprender
• Se pueden separar sus partes fácilmente
• Se emplea en historias que pueden leerse (o verse) "de una sola sentada"

Esta brevedad en las historias nos permite "clavarnos" más en ella, además de que favorece al crecimiento ininterrumpido de la emoción.

Otro punto es que este tipo de estructura incluye una historia adicional que está oculta y sólo sale a la luz cuando se da la revelación y es reforzada por los anclajes. 

La revelación ocurre en el momento de mayor intensidad dramática y es también llamada ANAGNÓRISIS. 

A la historia oculta se le llama PALIMPSESTO, que hace referencia a los pergaminos medievales con textos superpuestos. 

Sugerencias para leer

• La filosofía de la composición - Edgar Allan Poe [link]
• Ensayo sobre Nathaniel Hawthorne - Edgar Allan Poe [link]
• Los cuentos contados dos veces - Nathaniel Hawthorne
• Tesis sobre el cuento - Ricardo Piglia [link]
• La muerte y la brújula - Jorge Luis Borges [link]

Apunte 3. Estructura y trama

Estructura: es el orden, la proporción y la armonía de los elementos de una historia. Es aquello que no se dice explícitamente pero se dice con la forma como se acomodan.

--> Los dos reyes y los dos laberintos - Jorge Luis Borges (estructura simétrica)

*Fórmula ritual
* El rey de Babilonia humilla al rey de Arabia
* Laberinto (obra pecaminosa, creado por el hombre)

* El rey de Arabia humilla del rey de Babilonia

* Laberinto (creado por Dios)

* Fórmula ritual

Ciertos sucesos, lugares o personajes quedan colocados en la secuencia lineal del texto y se relacionan con otros. El sentido que tienen se da a partir de la secuencia de las palabras. 

Trama: Literalmente se refiere a los hilos que se entrelazan en una red o tejido. (Texto = tejido) En la literatura se refiere a los sucesos que se relacionan en la historia, formando puentes entre los diversos elementos de la historia, aunque éstos no estén en una secuencia lineal.

Intriga de predestinación: es un tipo de estructura donde la historia nos prepara para su final.

Sugerencias para leer:

• Minificciones - Revista El Cuento
• Los dos reyes y los dos laberintos - Jorge Luis Borges [link]

Apunte 2. Kunstmärchen

KUNSTMÄRCHEN

Kunst = arte

Märchen = historias

Por tanto kunstmärchen vendría siendo algo como "historias del arte", el antecedente del cuento literario.

A partir del S. XIX, con la Revolución Industrial, la literatura se difunde a gran velocidad. Se le considera la época de oro para los cuentos impresos.

Estos cuentos presentan elementos repetidos, como por ejemplo:

• Ocurren en un tiempo lejano y en un lugar remoto
• Hay elementos de la Edad Media como el feudalismo, la caballería...
• Existe un torneo o una encomienda o una misión
• Hay varios intentos de lograr la misión y cada uno supera al anterior

Ver: Lo más increíble - Hans Christian Andersen [link]

Con el desarrollo de la escritura y la necesidad de contarle algo a su gente, los autores como Andersen pronto desarrollaron lo que hoy se conoce como "Estructura Narrativa". 

Sugerencias para leer: 

• Vladimir Propp
• Psicoanálisis de los cuentos de hadas - Bruno Bettelheim  [link]
• Ramayana
• La Guerra del Fin del Mundo - Mario Vargas Llosa  [link]
• Popol Vuh  [link]
• Leyendas coloniales - Juan Trigos
• Ricardo Guzmán Wolffer (ciencia ficción y relatos prehispánicos)
• El hombre que perdió su sombra - Adelbert Von Chamisso
• El Caballero inexistente - ?
• Caballería - Neil Gaiman

Apunte 1. Orígenes del cuento

El cuento es una narración, es decir, refiere ciertos sucesos en el tiempo. Habitualmente consta de tres partes: planteamiento, desarrollo y desenlace.

Algunas características del cuento son:

- Es breve

- Tiene pocos personajes

- Se refiere a un asunto único

Se pueden rastrear los orígenes del cuento hasta la época prehistórica, cuando la única manera de contar historias era de manera oral. He ahí la razón por la cual las historias eran breves, éstas debían ser cortas para que pudieran ser recordadas y memorizadas fácilmente.

El hecho de que una historia fuera lo suficientemente importante o buena para ser recordada le otorgaba la trascendencia.

La historia original poseía una situación inicial y una final, sin embargo, conforme se transmitía sufría pequeñas transformaciones (lo que equivaldría al desarrollo) y se añadían detalles propios de quien contaba la historia o de su cultura. Se da un crecimiento por agregación (que es lo que ocurre cuando una bola de nieve rueda colina abajo, crece y crece).

Algunos de estos detalles pudieron darse porque el relator simpatizaba con quienes lo escuchaban (como cuando los niños pequeños preguntan ¿y qué pasó después? ¿Qué le pasó a x personaje?)

Cabe mencionar que no todas las historias tienen una enseñanza o moraleja. Ésta es propia de las fábulas y debe ser explícita.

Otro punto visto en clase es que estas historias -y en general el arte- se empleaban para denunciar aquello que estaba mal. Ayudaban a aclarar la visión que tenía determinada cultura sobre el mundo y al final eran asimiladas por todos (surgen los mitos).

Cuando surge la escritura, varias personas se preocupan por reunir estas historias y es así como surge la figura del autor.

Existe una división tradicional del pensamiento basada en dos deidades de la mitología griega:

APOLO

Lo solar
La razón
La observación

DIONISIO

Lo lunar

Lo irracional

La imaginación

Sugerencias para leer:

• Pentamerón - Giambattista Basile [link]
• Historias fantásticas de un diletante - Pu Sung-Lin   [link a uno de los cuentos]
• Perejilita - ?

A Headbanger's Journey

Como metalera me siento obligada a compartir este maravilloso documental.

Esta dirigido por Sam Dunn, un antropólogo canadiense que se hace preguntas como ¿por qué el Metal ha provocado reacciones tan opuestas? y además, investiga aspectos como "La religión y el satanismo en el Metal" o "Género y sexualidad en el Metal".

Empieza con una brevísima reseña sobre los inicios del Metal, sobre aquellos muchachos de cabello largo que tocaban una guitarra de aire. Cuenta rápidamente como las autoridades legales y religiosas quisieron vetar al Metal por considerarlo obsceno, peligroso, horrible...entre muchos otros adjetivos.

A partir de eso Sam Dunn nos dice "¿Cómo lo sé? Fácil, yo lo viví. He tenido que defender el Metal desde los 12 años"

Como ya mencioné, Sam es antropólogo y decidió estudiar la cultura del Metal. Esa cultura que aparentemente ya no existe, pero que sigue teniendo una fuerza impresionante.

Para mostrarnos esta cultura, este mundo que pasa desapercibido para muchos, Sam Dunn inicia un viaje para hallar las respuestas a sus preguntas.

Es así como conocemos la historia de cómo empezó el Metal, sus antecedentes, su sonido, las razones por las cuales a miles de personas les gusta este género. Se menciona a Wagner, al blues, bandas como Rush y Black Sabbath...Sam entrevista a muchos músicos y todos opinan, critican, enriquecen el documental. Paso a paso se forma lo que sería el árbol genealógico del Metal, desde sus inicios hasta la actualidad.

[imagen original aquí]

También se aborda el tema de la religión y el satanismo. Las iglesias quemadas por Varg Vikernes en los 90s, Gorgoroth, el Black Metal importado desde Noruega, las canciones de Slayer (God hates us all!!)...y cómo todo eso ha contribuido a la imagen del Metal.

Y claro, Sam Dunn no deja de lado a las mujeres. Angela Gossow y su brutal aparición en el Death Metal, las groupies, Kittie y Girlschool...porque el Metal no es sólo para hombres.

Algunos de los músicos que Sam entrevista son:

- Angela Gossow (Arch Enemy)

- Bruce Dickinson (Iron Maiden, Bruce Dickinson, Samson)

- Ronnie James Dio (Rainbow, Black Sabbath, DIO, Heaven and Hell)

- Alex Webster (Cannibal Corpse)

- Gaahl (Gorgoroth, God Seed, Trelldom, Wardruna)

- Randy Blythe (Lamb of God)

- Tom Araya (Slayer)

- Dee Snider (Twisted Sister)

- Rob Zombie (White Zombie)

Y el final...bueno, eso se los dejo a ustedes. Sólo les diré que las palabras de Sam son muy ciertas e inspiradoras.

Ah, al diablo, les diré. Aquí están las citas en su idioma original, ambas de Sam Dunn.

"Ever since I was 12 years old I had to defend my love for heavy metal against those who say it's a less valid form of music. My answer now is that you either feel it or you don't. If metal doesn't give that overwhelming surge of power that make the hair stand up at the back of your neck, you might never get it, and you know what? That's okay, because judging by the 40,000 metalheads around me we're doing just fine without you" (dicha durante el Festival Wacken)

Pero sin duda alguna, ésta es mi favorita:

"Metal confronts what we'd rather ignore. It celebrates what we often deny. It indulges in what we fear most. And that's why metal will be always a culture of outsiders."

("El Metal confronta lo que preferimos ignorar, celebra lo que a menudo renegamos y es indulgente con aquello que más tememos. Es por eso que el Metal siempre será una cultura de marginados.")

Entre Allan Poe, Chimal y Aristóteles

Escribo esto para que no se me olvide (luego subo el apunte completo):

A. Chimal - Allan Poe decía que era un sentimiento que había nacido de la razón. [...] Todo esto de la estructura hay primero que interiorizarlo y luego escribir es mucho más sencillo. 

La Dama de Negro. Teatro San Benito Abad

Esta adaptación del libro de Susan Hill "The Woman in Black" es una de las obras de teatro más reconocidas en México y sus 18 años en escena lo avalan.

El domingo pasado pude presenciarla por segunda vez. La primera ocasión la vi en el Teatro Xola, ahora, le tocó al Teatro San Benito Abad, un lugar lleno de recuerdos...y de misterio.

No describiré lo que sucede en la obra, pero sí hablaré de los actores. En la función del domingo se presentaron Odiseo Bichir y Rafael Perrín. En la primera ocasión ya había presenciado a Rafael Perrín y, a mi gusto, es un excelente actor. Bueno, en realidad los dos lo son.

Rafael se lució como siempre, sin embargo, Odiseo se llevó la noche. Su capacidad de recrear a numerosos personajes totalmente distintos es asombrosa. He de confesar que fue él quien más me asustó en la obra. Como ya la había visto, hubo cosas que ya no me asombraron, sin embargo cuando Odiseo recreó al niño me dieron escalofríos.

Y además, demostraron ser unos actores profesionales. Rescato algunos diálogos que me parecieron fabulosos.

Rafael: Debo irme, estoy dirigiendo otra obra de teatro *golpea el suelo con sus pies* ¡Pinocho!

Odiseo: Pero es que es muy difícil (refiriéndose a aprenderse su texto para actuarlo)

Rafael: ¿Difícil? No vayas a ser como el político ese que no ha leído ni tres libros...

*fotógrafos tomando fotos con flash durante la obra*

Rafael: (a Odiseo) tendremos un público maravilloso, atento, entusiasta...y que no tome fotos con flash

En esta ocasión no me gustó tanto. Creo que el Teatro les quedó demasiado grande. En el Teatro Xola pueden subir, bajar, correr, saltar...en el San Benito no es tan fácil y acciones que en otras circunstancias te erizan la piel no tuvieron efecto alguno.

Por otro lado creo que iba más sugestionada por ver "algo".

El Teatro San Benito Abad es parte de mi casa, el CEL. He bailado sobre su escenario, he estado en la cabina de audio, conozco a la gente que ahí trabaja...y más de una vez me ha tocado ver cosas un poco raras (un abad muerto, un señor que desaparece...bah, lo común). Así que creí que vería algo, cosa que afortunadamente no ocurrió -bueno, casi no-

Y es que la primera vez que vi La Dama de Negro sí que pasaron cosas...pero ésa, queridos lectores, es otra historia (y deberá ser contada en otra ocasión).

Acompáñame - Los Amantes de Lola

Cuando siento lo distantes

Que nos parecemos hoy, 

Me doy cuenta de lo ilusorio, del amor. 

Mil historias han pasado, 

Mil historias tal vez vendrán, 

Y en todas habrá alguien, al final. 

Y no eres la única, que lloró aquí, 

Todos hemos sentido algo igual, 

Por eso ahora aunque estés lejos 

Ven, acompáñame, 

A ese lugar más allá de la percepción, 

Donde nos espera la felicidad. 

Son días difíciles 

Para los soñadores hoy 

Y sin embargo no puedo dejar de soñar. 

Todos hemos sentido algo igual, 

Tal vez estoy hablando de más, 

Por eso ahora aunque estés lejos 

Ven, acompáñame, 

A ese lugar más allá, de la percepción, 

Ven, acompáñame, 

Ven, acompáñame, 

Ven, acompáñame, acompáñame, 

Acompáñame, acompáñame, 

Acompáñame, acompáñame. 

Acompáñame muy lejos, 

Muy lejos, ven, acompáñame, 

Acompáñame, acompáñame, 

Acompáñame, acompáñame, 

Respira.

Alberto Chimal y el Viajero del Tiempo

El pasado 4 de julio asistí a la presentación del libro "El Viajero del Tiempo" de Alberto Chimal. Por poco y no voy, pues justo ese día se llevaron a cabo los festivales culturales de primaria del CEL, eventos que ayudé a coordinar (audio, video, guión técnico, fotos...).

La presentación se llevó a cabo en la Librería Rosario Castellanos, del Fondo de Cultura Económica. Era la primera vez que asistía y claro, me enamoré del lugar. Llegamos muy temprano (iba con mis padres) y disfrutamos ellos de un café y yo de un raspado. 

Mi padre empezó a hablar sobre el libro que había elegido para llevarse a casa: "El País de las Maravillas", de George Gamow y de pronto señaló a mis espaldas, ahí estaba Alberto. 

Fui a saludarlo y platicamos brevemente. Tuve el gusto de que me presentara a José Luis Zárate y los escuché debrayar sobre el posible nombre de "El Viajero del Tiempo 2" -escritores, a fin de cuentas XD-

Con 15 minutos de retraso empezó la presentación. Participaron Arturo Vallejo y Karen Chacek. 

La verdad, me divertí. Se habló sobre el tiempo, H.G. Wells, la minificción y la aparente competencia por escribir con un menor número de palabras, la ahora llamada literatura de la imaginación, el proceso creativo de Alberto...y claro, él leyó algunas de las minificciones de "El Viajero del Tiempo". 

Entre mis favoritas están las siguientes:

* El Viajero del Tiempo te saluda, se va 10 años, decide verte otra vez, regresa segundos antes de la primera. Déjà vu, pensarás. O piensas.

* -¿Cuál es el sentido si no se matan? - dijo el gladiador al Viajero del Tiempo mientras veían el partido de futbol

* (a)

El Viajero del Tiempo me lleva con un amigo que murió en 2003. Éste, al verme, se preocupa: -Parece que hubieras envejecido de golpe - dice.

(b)

El Viajero del Tiempo viene con un amigo al que vi ayer y ahora parece 10 años mayor. Entiendo de inmediato. -¿Por qué vienes hoy? - pregunto, de todos modos. 

* Si usted tuvo hoy una decepción, el Viajero del Tiempo puede darle una lista de todas las que aún le faltan.

- A veces ayuda - dice.

* El Viajero del Tiempo regresó y persuadió al conde Vlad de atacar, primero que nadie, a Bram Stoker. Perdimos una gran novela pero también mil malas. 

* El Viajero del Tiempo no sabía qué difícil es enseñar a un cuervo a decir "Nunca más" o, de hecho, cualquier otra cosa. 

Aquí algunas fotos y videos :)

Y para terminar, ^_^ \m/ resulta que el Viajero del Tiempo también es metalero: un detallote de Alberto Chimal. (¡Gracias!)

Nunca olvides que te quiero. Delphine Bertholon

Madison es una niña de once años que, como todas las niñas, asiste a la escuela, se enamora, pelea con su madre y tiene mil sueños en la cabeza. 

Un día, tras pelear con su madre, se fue al colegio sin despedirse de ella. La madre sonrió, presintiendo que era la adolescencia que empezaba a atormentar a su pequeña. 

Pero un hecho desafortunado le dio un giro a la vida de Madison, y las de todos sus familiares y amigos, incluso a la de su amor platónico: Stanislas, su profesor de tenis. 

Aquel día, un coche negro se detuvo a su lado y el conductor le pidió ayuda para hallar a un veterinario, pues su gatita estaba enferma. Madison vio la oportunidad de visitar al padre de Stanislas, quien era veterinario, y así poder ver a su amor. Dudando un poco, subió al auto. Pronto supo que había sido una mala idea.

Fue así como comenzó la nueva vida de Madison. Recluida en una habitación de tres por tres metros, pensaba una y mil veces qué había pasado. El hombre que la había secuestrado no quería dinero ni bienes, la quería a ELLA. 

En una relación un poco extraña, el captor, un hombre treintón y solitario, intenta conseguir que Madison lo quiera, pero ella se niega. Empieza entonces un juego donde ella hace uso de su astucia para conseguir lo que quiere y necesita, como un cuaderno, por ejemplo. 

La escritura se vuelve su válvula de escape, pero no sólo para ella, sino también para su madre y para Stanislas, ambos devastados por la ausencia y el mal de amores. 

Es en esas hojas blancas donde Madison anota todos sus pensamientos y sensaciones, donde reflexiona sobre su encierro y sobre R., su captor. Su cuaderno se convierte en su amigo y confidente. A él le cuenta sobre los cambios en su mente y en su cuerpo, pues, como había presagiado su madre, la adolescencia había empezado. 

Esta novela sin duda nos habla sobre el poder que uno puede llegar a tener mediante las palabras. Madison consiguió mantenerse viva gracias a todos sus escritos, su madre conservó la cordura dirigiéndole innumerables cartas a su hija, y Stanislas logró superar una herida de amor. 

Me gustó. Es un libro que realmente disfruté, pues es fácil de leer. Sin embargo, como está escrito juntando los textos de Madison, de la madre y de Stanislas, a veces hay saltos en la historia. Particularmente Stanislas escribe sobre los sucesos en tiempo pasado, mientras que ambas mujeres lo hacen en tiempo presente. 

En ocasiones deseé saltarme capítulos enteros, pues lo más interesante de la historia es lo que le pasaba a Madison. Los lamentos de la madre por su hija perdida y de Stanislas por un amor no correspondido se tornan a veces aburridos y repetitivos. 

Mi personaje favorito: R. Era un tipo solitario, atormentado por un madre sobreprotectora y que sólo buscaba ser querido. Pensaba que podía enseñarle a Madison a quererlo, pero era imposible, puesto que ni siquiera él mismo se quería. 

Y como nota, el final no me gustó. Me pareció demasiado estúpido para todo lo que había pasado entre Madison y R. Me hubiera gustado ver un poco más de lágrimas, sufrimiento...algo que fuera más caótico. Al ser así la escena, me queda la pregunta ¿por qué no lo había hecho antes Madison? Sí, fue muy estúpido. 

¿Volvería a leerlo? 

Sólo los capítulos que escribió Madison. 

Laboratorio de Cuento con Alberto Chimal

Desde el 23 de junio estoy tomando este taller. Aquí iré publicando mis apuntes para no olvidarlos y tenerlos a la mano cuando los necesite. Quizás a más de uno le sirvan.